潮新闻客户端 通讯员 朱张津

近日，在教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的第二十四届全国学生信息素养提升实践活动中，来自杭州英特外国语学校小学部无人机编程校队的两名成员——涂新瑜、郑宇浩从全国各省代表队中脱颖而出，夺得了智能机器人C类无人机编程项目国家级最高奖“创新之星”。

(资料图片仅供参考)

据悉，“创新之星”是本次活动的最高奖项，全国小学组仅有3支队伍在C类-可编程控制的空中飞行器项目中获得该奖项。

很多家长对这一赛事可能不了解，其实，全国学生信息素养提升实践活动是全国性科技赛事领域级别最高、竞争最激烈、影响力最广泛的活动之一。

据英特小学无人机编程校队指导老师介绍，拿到这场比赛的参赛资格，其实相当不易，此前，队员们经过了区赛、市赛、省赛的层层角逐和较量，只有拿到浙江省“科创实践类-智能机器人项目-C类任务”项目小学组全省第一名，才有资格被推荐参与全国交流活动。

据了解，这次并不是他们第一回备赛，去年，陈老师就带领队员们拿到了省一等奖，由于没拿到第一名，他们的小队最终错失了参加国赛的资格，“那是两个小队员第一次拿到省一，非常开心，不过没能参加这个项目的最高赛事还是有些遗憾。于是我们约定好在毕业前再参加一次，全力以赴，当做送给自己最好的毕业礼物。没想到这次不仅成功‘飞’入了国赛，还拿了最高奖项！”

“成功没有诀窍，唯有坚持不懈！”当问起比赛经验，陈老师只说了这样一句话，在他看来，从前期的竞赛准备，到中期一步步完成训练计划，再到最后取得优异的成绩，整个团队始终是一步一个脚印、稳扎稳打。

谈起两位小队员，陈老师一脸的骄傲，“最初认识他俩是在四年级的机器人编程兴趣课上，两个孩子展现出了超越同龄人的天赋，接着五年级的无人机编程兴趣课上也是有优异表现。后来我让他俩加入校队，接受了更加专业的训练和指导。”

涂新瑜

郑宇浩起初，俩人也遇到过不少难题，有时候程序的编写量太庞大了，一不小心就容易出错，导致无人机飞不起来，偏离航线等，这就需要有足够的耐心检查。而作为指导老师，陈老师的教学方式以引导为主，而不是直接帮他们修改错误，“所以有时候他们会花很多时间检查错误。找不到问题时的沮丧、解决问题时的欣喜，这些情绪都在他们的脸上出现过。但他们总能第一时间调整情绪，继续投入下一段程序的编写。”

涂新瑜和郑宇浩恰好是一个班的学生，为了方便备赛和教学，陈老师将他俩分在了一组，“涂新瑜是女生，话相对较少，但做事认真严谨，郑宇浩是个小男生，活泼开朗又充满自信，两人正好互补。”

再有天赋，也离不开认真刻苦四个字。在陈老师眼里，他俩就是既有天赋又认真刻苦的孩子，“小学生难免有些心浮气躁，但这些小毛病在他们两个的身上从来看不到。他们会利用碎片化的时间学习，如下课十分钟、午间休息等，只为留出更多时间学习编程、试飞机器。有时为了备赛，他们还会放弃节假日，也从来没有怨言。更让家长和我们老师欣慰的是，两个孩子的学习成绩也始终名列前茅。”

如今，两位小将屡屡在省级、全国科创比赛中斩获荣誉。对此，郑宇浩谦虚地表示，“我想要继续努力，不断探索，将所学的本领和想法大胆应用于各个地方！”

“一路走来我们经历了许多挫折，但我们今天站在这里领奖，就是我们努力最好的见证！”涂新瑜说。

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